Lectura y escritura con lenguaje diferencial

Son programas que requieren la implementación de   didácticas o metodologías especiales, como por ejemplo, la lectura en lenguaje de señas,

la lectura personalizada, la exploración sensorial autónoma, entre otras.

Para este tipo de programas los textos deben dar respuesta a las necesidades de lectura dependiendo de la condición de discapacidad

(visual, auditiva, cognitiva u otra): textos en braille, libros con texturas o en los que predomine la imagen.